一、建立正确的阅读观——整体阅读 1.看整体 文言文阅读不仅要关注一字一词一句,还要关注文章的整体,看文章整体写了什么内容,哪些人、哪些事、什么性格品质,这...
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然...
1、忠实历史,实事求是,再现传主的精神风貌。2、掌握人物传记的结构特点:以时间为序、以空间变换为序、时空转换 。3、语言表达不流于直白,要有文学色彩 。4、篇...
阅读下面一段文言文,完成小题。季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮阳周氏,周...
1. 阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握 人物传记类的文言文,有着特殊的阅读规律和方法。 一、以表明时间的词语为纲绳,去串起人物的一生经历 古人写人物传记,...
推荐一些古代人物传记的文言文 要翻译,最好有题目和答案,谢谢... 要翻译,最好有题目和答案,谢谢 展开 我来答 1个回答 #热议# 牙齿是越早矫正越好吗?匿名用户 ...
食客数千人,无贵贱一与文.(孟尝君姓田名文)等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问,献遗.(赠与)其亲戚。 孟尝君...
曹操:人物传记文言文阅读集萃 山东平邑兴蒙学校 273300 李传鹏 高柔 高柔字文惠,陈留 人也.柔从兄干,袁绍甥也,在河北呼柔,柔举家从之.太祖①平袁氏,以柔为管长.县...
忠君爱国类:正直,爱国,廉洁,无私,忠于国家,君主至上。为官清廉类:劝耕农桑、治水,廉洁自律,正直无私,压抑豪强,不畏权贵,敢于犯上,勇武报国类:爱兵如...
对于人物传记类文言文,在传统理念下,我们语文教师的一般教学模式是:告知教学目标,引入作者介绍、文章出处,处理生字词,疏通文章句段,归纳古文相关知识(通假...
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