艾帕尔

发布时间：2024-07-24 10:29
下面围绕“艾帕尔”主题解决网友的困惑

教师教学的体态语有哪些基本要求

美国心理学家艾帕尔说：“人的感情表达由三个方面组成：55%的体态，38%的声调，7%的语气语调。”由此可以看出，体态语在信息传递当中所显示出的意义要比有声语言还...

教师口语表达存在的问题主要有哪些?

3、面部表情僵滞,眼神交流不够 美国艾帕尔・梅拉别思曾通过许多实验,总结出这样一个公式:信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。这就是说,表情给了人们更...

教学技能丨课上得好不好,可以从六个方面去评价!

教师非语言教学行为的强化作用主要体现在它能把学生的视听有机会地结合起来,用视听两个方面的刺激作用于学生的感官,增大了接收的信息量。美国心理学家艾帕尔?楣拉...

教师口语表达存在的问题主要有哪些?

3、面部表情僵滞,眼神交流不够 美国艾帕尔・梅拉别思曾通过许多实验,总结出这样一个公式:信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。这就是说,表情给了人们更...

教师如何运用教学机智论文

美国心理学家艾帕尔·梅拉别思从许多实验中取得这样一个公式:信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。由此可...

教师口语表达存在的问题主要有哪些

美国艾帕尔・梅拉别思曾通过许多实验,总结出这样一个公式:信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。这就是说,表情给了人们更多、更丰富的信息。① 有些教师...

在小学英语教学中怎样渗透情感教育

美国心理学家艾帕尔.柏拉别恩做了许多实验得出这样一个结论:信息的总效果=7%的文字+38%音调+55%的面部表情和动作。小学英语教师应充分运用肢体语言(body language)...

浅谈小学英语教学中的情感渗透论文

美国心理学家艾帕尔.柏拉别恩做了很多实验得出这样一个结论:信息的总效果=7%文字+38%音调+55%面部表情和动作。有了...

中学英语老师上课应怎样更好的吸引学生兴趣

美国心理学家艾帕尔?柏拉别恩做了许多实验得出这样一个结论：信息的总效果=7%的文字+38%音调+55%的面部表情和动作。有了融洽的气氛，再配上恰当的动作以及面部表情...

如何提高职业高中教师口语标准化的几点思考

美国艾帕尔 梅拉别思曾通过许多实验,总结出这样一个公式:信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。这就是说,表情给了人们更多、更丰富的信息。① 有些教师虽...

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