问题导向教研_问题导向 结果导向
问题导向 推动发展 济南高新区海川中学举行高中地理课大教研李老师成长的背后离不开地理组集体教研的踏实推进，离不开耿顺传老师的专家引领，更离不开海川“三自教育”理念的科学指导。教研室李继冶主任总结道：“导学用大课堂”的“导”贯穿于学案、情境、问题之中，学生的能力从不同维度的活动和多向交流中得到拓宽和提升，很好地展现还有呢？
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眉山仁寿满井小学区域共同体:问题导向研高效课堂,平台共建领共同发展教研要求，二年级2班语文教师汪李英、六年级1班语文教师罗水清分别围绕如何培养和提高低年级学生识字兴趣与能力、如何在平常的教学中培养学生语文学习习惯、如何让学生在散文学习中更有效领悟情感三个订单进行了献课。研讨环节各成员学校语文教师针对问题订单在课堂中的等会说。
系统制定教研计划 储备学科强劲动能——宝鸡高新第二小学召开教研...晴云轻漾，熏风无浪，九月是故事开始的季节，我们开启，我们遇见。高新二小全体教师齐聚共美厅，召开了以“系统制定教研计划储备学科强劲动能”为主题的教研组工作计划分享会。本次分享会分文理科分组进行。理科组分享会上，6位教研组长从教研目标纲领、问题导向、任务驱动、活小发猫。
永州一中:高考在即 视导先行有关学科教研员、专家一行11人来到永州一中开展了高考复习第二轮视导活动。视导坚持问题导向，以整体把脉永州一中2024届高三教育教学工作为目标，本着“客观细致、精准指导、优质服务”原则，通过随机听课、听示范课、巡课、检查常规资料、与师生现场交流、座谈反馈等方式等会说。
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善用“外脑”,山东立法更“智慧”“立法是一门科学，要求一切从实际出发，坚持问题导向，确保我们通过的每一部法规都能立得住、行得通、真管用。”今天(10月10日)上午，全省地方立法工作会议召开，省委党校(山东行政学院)政治和法律教研部主任、教授钟丽娟作交流发言。与往年不同的是，今年在会上进行交流发言的等我继续说。
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