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“云课堂”助力海外中文教育优质资源共享(侨界关注)自多家华文学校推出网络授课平台以来，优质、共享、便利的“云课堂”，为更多海外青少年提供了中文学习的便利。“通过网络授课平台建设，我们成功打破了中文学习的地域限制。网络中文教育可以让更多优质资源突破时空、跨越山海，让更多身处不同地域的学生共享好老师、好教材等我继续说。

资源共享品牌共创 “大学生社会实践教学基地”在厦门厦港街道福海...资源共享、活动共办、品牌共创的治理新格局。据了解，厦门工学院的星火宣讲团将和社区团支部联合组成福海卢厝“星海”文物宣讲团，化身文物推荐官，开启文脉之旅，让百年卢厝重放光彩，让宣讲主题“实”起来，让省级文物“活”起来。同时，福海社区党纪学习教育将与工学院特色队伍等我继续说。

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京津优质中小学基础教育资源如何雄安共享?举措“上新”→今天(5月9日),教育部组织京津冀三地教育部门，在雄安新区联合推出京津优质中小学基础教育资源同雄安共享新举措。北京四中、北京史家胡同小学、北京北海幼儿园等知名校(园)长在雄安新区落户领航名校长工作室；北京市10所幼儿园与雄安新区10所幼儿园建立手拉手合作，天津市第四后面会介绍。

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教育部门推出京津优质中小学基础教育资源同雄安共享新举措2024-05-09 10:02来源：央视新闻链接已复制字体：小大5月9日，教育部组织京津冀三地教育部门，在雄安新区联合推出京津优质中小学基础教育资源同雄安共享新举措。北京四中、北京史家胡同小学、北京北海幼儿园等知名校(园)长在雄安新区落户领航名校长工作室；北京市10所幼儿园与小发猫。

教育部:京津优质中小学基础教育资源同雄安共享教育部在5月9日的新闻发布会上表示，支持北京市、天津市教育部门采取针对性措施，推动优质中小学基础教育资源同河北雄安新区共享。这是教育部首次公开表态支持京津优质中小学基础教育资源同雄安共享。此前，北京市、天津市教育部门已经多次表示，将积极支持雄安新区的教育发后面会介绍。

济宁“政”能量丨聚焦“资源共享” 致力“优质均衡” 持续擦亮“学...开启资源共享“加速度”。鼓励教师开发制作微课程、微视频等学习资源，并与上级教育平台全面对接，实现优质教育资源互联互通、共建共享。目前，汶上县“同步课堂”大数据平台汇集教育资源1530万件，其中学案18万件、教学设计41万件、课件107万件，覆盖全学段、全学科，惠及全县等会说。

互学共鉴乐山新建小学促进教育优质资源共享中国网讯为进一步落实立德树人的根本任务，充分促进教育优质资源共享，推动校际之间均衡、优质、和谐发展，加强与对口帮扶学校的深度交流。近日，毛坪小学党政班子成员走进乐山市新建小学交流研讨。新建小学教导主任徐莉红就学校教育教学管理、质量提升的方法做交流。学校坚等会说。

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京津优质中小学基础教育资源如何同雄安共享?举措“上新”→今天(5月9日),教育部组织京津冀三地教育部门，在雄安新区联合推出京津优质中小学基础教育资源同雄安共享新举措。北京四中、北京史家胡同小学、北京北海幼儿园等知名校(园)长在雄安新区落户领航名校长工作室；北京市10所幼儿园与雄安新区10所幼儿园建立手拉手合作，天津市第四后面会介绍。

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“八朝古都”牵手“两河明珠”:共享旅游资源共推研学发展实现旅游资源共享、旅游产业协同发展等具有十分重要的意义。真诚希望双方研学机构和旅行社做好对接，积极行动起来，联手建立两地研学旅游推广机制，实现两地研学旅行高质量发展。开封市文化广电和旅游局党组成员、副局长刘东表示，作为八朝古都，开封具有深厚的历史文化底蕴和等会说。

永信至诚申请网络靶场教学资源的信息共享方法专利,实现学员学习...本发明提供了一种网络靶场教学资源的信息共享方法、系统、电子设备和介质，解决现有教学资源与学员需求无法有效适配导致资源利用效率和培训效果差的技术问题。方法包括：根据学员的既往学习数据形成用于衡量学习进度的动态信息库；根据动态信息形成学习进度相关性匹配，根据还有呢？

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